Les mutations de l’enseignement

Le nombre d’élèves dans l’enseignement secondaire explose. Ils veulent ensuite avoir accès à l’université -> démocratisation de celle-ci. Pendant l’entre-deux-guerres, on avait beaucoup construit. Ces constructions furent reprises à la fin des années 1950 jusqu’en 1970 afin d’accueillir ces nouvelles générations d’étudiants. Des pavillons provisoires furent installés, mais la crise des années 1970 ont transformé le provisoire en définitif.

Mai 68 = demande de la part des étudiants de voir les institutions académiques se transformer ->réformes instaurant la présence des étudiants aux conseils administration et facultaire. CCL : on observe la vitesse et l’ampleur des transformations qui marquent les années 1960 sur les plans politique, économique et social ; mais cette accélération de l’histoire s’arrête brutalement au début des années 1970.