Filtrer les éléments par date : juillet 2014

28 juin : attentat de Sarajevo

23 juillet : ultimatum austro-hongrois à la serbie

25 juillet : refus serbe

28 juillet : Autriche Hongrie déclare la guerre à la Serbie

30 juillet : la Russie mobilisée

1er août : Allemagne déclare G à la Russie et la Fr mobilisée

3 août : Allg déclare G à la Belgique et à la Fr

4 août : Grande Bretagne déclare G à l'Allemagne

A) Attitude des principaux belligérants

Allemagne :

- 3 août : discours d’entrée en g de l'allg (Bethmann Hollweg) il annonce qu'il respecte la neutralité belge (…) alors qu'au moment de ce discourt, allg est déjà en Belgique. C'est pour pas que la Gde Bret ne se batte

- 1 des but de la guerre pour allg : annexer le Luxembourg + faire de la Belgique un protectorat. Il aborde les responsabilités de la guerre : « allg pas responsable de la guerre parce que allg st encerclé par la triple entente. Allg se pressente comme légitime défense. Répondre à une provocation.

France :

- discourt prononcé par Point Carré le 4 août, fr va mener une g juste, fr est agressé, que allg est entièrement responsable (fr va défendre la liberté et le droit contre l'allg) parce que l'allg vient d'envahir un pays neutre on pourrait retorquer à point carré que la fr n'a rien fait pour éviter la g, et puis elle a tout fait pour consolider son alliance avec russe + a augmenter le service militaire en 1913

- enthousiasme de point carré « union sacrée », parce que la gde bret est entrée en guerre .

Phénomène générale de la classe politique sert à voter les crédit militaire « paix civile » trêve provisoire, trêve des partis parce que tout le monde s'attend à une guerre courte, trêve cache de nombreuses divergences (socialisme se battent contre le militarisme alld, la droite se bat pour récuérer l'alsace lorraine, etc..)

- « la fleur au fusil » = enthousiasme de la France vue dans les photos (attention : c'est souvent lors des défilé sr les champs ou autres.

B) La mise en place des différents fronts guerre = offensive à tout prix , anéantir l'adversaire le plus vite possible 1905 plan Schlieffen: les troupes alldes sont regroupées aux frontières du Pays Bas, but : encerclés paris et revenir vers alld. Parce que l'alld doit se battre sur 2 front, obtenir vite la victoire de la france, et après s'occuper de la russie. Petit soucis : commencer par envahir un pays neutre (qqs personnes de l'etat major ne sont pas daccord avec ce plan mais comme ils sont puissants, il est accepté en allg)

Plan XVII adopter par Jeoffre : offensive à tout prix : objectif : récupérer la lorraine les 2 plans sont des échecs : les troupes alld n'iront pas jusqu'à paris parce que la Russie attaque directement l'allg et ils doivent enlever des troupes en France et du coté de paris, les français ont bien réussit à défendre paris.

Autres fronts qui se mettent en place :

- Russie battent l'armée allg et s'installent sur région de Tagenbeld et pendant ce temps, les trains amènent les alld et les russes se font encerclés et battus c'est a bataille de Tagenbeld.

– Front serbe : front très violent

– front italien

– front coloniaux (japon..)

1ere GM c'est aussi une G sur mer (dernière gdes batailles classiques cad sans appuis aérien) permis de faire venir l'armée américaine en 1917 + permis le ravitaillement

La 1ere GM : 1ere phase du conflit 1914-1916

I Le monde en 1914 : la veillée d'arme ?

(jour qui précède la bataille) qu : cmt les peuples ont pu accepter de rentrer en g dans des conditions épouvantables ? Idée de la population a été préparée a la guerre = peuples vivaient dans l'idée de conflit imminent, peuples trempé dans le nationalisme, pb : guerre inévitable parce que choc des impérialisme ne pouvait qu'éclater « le capitalisme porte en lui la guerre comme la nuée porte l'orage » de J. Jaurès système des alliances (triple entente et la triple alliance face à face qui ont crée une situation telle qu'à la moindre étincelle ça explose, « l'engrenage ». thèse mécaniste (mais on peut tjs pas respecter les alliance ou autre, d’où cette thèse n'est pas très sure)

A) cmt pense t on la guerre ?

De façon géné pour les européen de 1914, la guerre est qqch de normal, la guerre c'est banal. Ce qui est exceptionnel c'est l'absence de guerre (attention, la paix = différent

Thomas Hobbs « notion de guerre permanente », guerre est le moteur de 'histoire, ce qui fait progresser les civilisation. « la guerre est la continuation de la politique par d'autres moyens » Clausewitz.

Donc les tentions font partie de la vie, guerres limitées et qui n'ont pas été faites sur le continent européens (ou en périhérie)

– guerre russo-japonaise et gros choc parce que les russes sont battues

– guerre italo-turc

– guerre des boeurs (qui se passe en Afrique, très violente) mais

– guerre balkanique (1912-13, chaude alerte dite « belle répétition générale, test des alliance, des tactiques. Guerre limitée parce que les Balkans c'est la périphérie de l’Europe, d’où pas de danger pour Europe, le concert européen a réussît à gérer la guerre, donc 1913 = veillée d'arme. Pas de raison de se sentir à la veille de la 1ere GM, pas de danger, on se sent en sécurité.

B) Du regain de tension à la surprise de l'été 14 ce qui rend les tensions internationales

– « système d'alliances » sont renforcées 1910 triple entente : Russie, France, grande Bretagne (lié militairement mais pas d'alliance avec grande Bretagne)

Triple alliance : Allemagne, Autriche, Hongrie, Italie (traité secret avec l'Italie : en cas de guerre, elle peut changer de camp)

– Course aux armements : Grande Bretagne et l'allg qui font la course pour la marine (allg décide de rattraper le niveau de la marine anglaise)

– Loi sur le service militaire (concurrence France et allg) 1913 en France : service mil passe de 2 ans à 3 ans d’où juillet 1913, allg augmente son budget militaire et son nombre d'homme. Les 2 pays parlent de « mesure défensive » chaque pays interprète les mouvement de l'autre comme de l'offensive, chaque pays se défend du coup.

Société européennes sont dans un état d'esprit pacifiste (ne veulent pas la guerre), mais prête à y répondre si elle se sente menacer dans le survis de leur civilisation « on fait la guerre pour apprendre aux allemands à être polis » d’où naissance du patriotisme. Stuvia.com - L'endroit pour acheter et vendre tes notes de cours 29 juin 1914, au moment de l'attentat de Sarajevo, c'est un fait divers le soir du 25 juillet, quand la Serbie refuse l'ultimatum de la Russie, l’Europe comprend qu'il se passe qqch de grave.

En France, l'affaire Caillau (caillau tue le directeur du figaro, et ça remplit les pages des journaux et ça attire toute l'attention), ou au petit journal c'est « la France a dansé joyeusement », d'où on est loin de penser à tout cela

du caractère partagé d’une « culture » au sein d’un groupe

des individus + les différences entre cultures + cohérence caractérisant chaque culture

· Génération ayant suivi l’enseignement de Boas = figure emblématique du culturalisme

· Conception de la culture cme esprit (ou génie) spécifique d’un peuple

· MS renonce pas pr autant à tte causalité interne

· Autres caractéristiques de Boas :

• 
  Replace les traits culturels en contexte (car ils en tirent leur sens)
• 
  Fait attention à la complexité des dynamiques historiques ayant menés à l’émergence de telle ou telle « culture »

· Dc, impossible de comparer des traits culturels isolément de leur contexte

•  Mm objet pt avoir des significations ≠ selon le contexte culturel

· Importance des totalités culturelles + de leur singularité + de leur cohérence
+ de la complexité de leur devenir + de leurs transformations historiques
-> Pr cpdre les développements des institutions & des traits culturels

· A aussi un intérêt pr les universaux psychologiques
+ Organisation de l’esprit humain

· critique l’évolutionnisme  s’inscrit pdt un tps ds les théories diffusionnistes

· Paradigme diffusionniste questionne conception de la causalité du progrès culturel

• souligne l’existence des phénomènes de diffusion et d’emprunt
• sociétés n’étaient pas isolées (étaient svt en interaction les unes avec les autres)
• moteur du changement pt être la diffusion des innovations technologiques ou autres

· Hiérarchisation des cultures et sociétés le lg d’une échelle unilinéaire  plus délicate

• le diffusionnisme met en évidence le caractère simpliste de ce classement

· MS Boas reste méfiant envers les totalisations théoriques

• adhère jms complètement au diffusionnisme

· Diffusionnisme = pt d’appui ds son déplacement du questionnement sur la « culture »

• Etudie la « culture »  veut montrer que les différences entre sociétés st pas ancrées
  
  
• ds des différences biologiques innées
• MS qu’elles relèvent de l’acquis
• Concept de culture >< concept de race
• Intérêt pour la culture au pluriel (≠ Tylor)
• ce qui fait la complexité et la spécificité de telle ou telle culture

• Sa méthode : de véritables missions d’observation

· = une des figures fondatrices de l’anthropo US (fin 19e, début 20e)

· Double formation : physicien et géographe  gros bagage scientifique

· Intérêt pr l’anthropo suite à sa rencontre avec des Eskimos de la terre de Baffin

• 
  Conclut que l’effet du milieu géographique est moins important que la culture qd on cherche à cpdr l’organisation sociale eskimo

· Formé en anthropo physique  travaille sur la notion de « race »

•  Cherche à montrer l’instabilité des types physiques d’une génération à l’autre

· Abandonne l’anthropo physique car
voit qu’il existe p’tr une corrélation traits physiques / capacités mentales

· 1ère gde définition anthropologique de la culture

· 2 conceptions de la culture :

• 
  « universaliste » (Intérêt pr le fait culturel à l’échelle mondiale)
• 
  Hiérarchique (distinction entre formes ± évoluées de culture)

· Culture (prise ds son sens ethnographique le plus large)

• 
  = ensemble de ce qui est transmis et acquis par l’homme en tant qu’il est un être social (croyances, art, les connaissances, …)

· = évolution culturelle ou « évolution mentale »